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高中语文阅读教学有效性的思考
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摘要
阅读是语文学习的基础,在语文教学中占据重要的基础性地位,语文是一门综合性学科,培养学生感悟和写作能的基础,也能带动学生其他各项能力的协调发展。
作者
吴嗣军
机构地区
重庆市忠县拔山中学校
出处
《中华少年》
2016年第11期62-62,共1页
关键词
高中语文
阅读教学
有效性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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