“打好第一枪”——初高中英语衔接探究

高一阶段学习习惯的养成、学习兴趣的激发是学生在高中英语"起跑线"上的分水岭,从而对学生的个性化学习提出了更高的要求。因此,教师应贯彻《课标》"基础化、个性化"的方针,进行全面的学法指导,主要是抓住两点:培养习惯和激发兴趣。