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初中物理教学中对比性实验的运用
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摘要
初中物理教学,注重的是趣味性和探索性。物理的学习需要更加创新的思维和创新的方法方式。启发性的教学,学生在实验的过程中感受到学习的快乐。实验是物理学研究的基本方法之一。近几年我常在物理教学中,有目的地设计一些对比性的实验,帮助学生形成正确的物理概念,掌握物理规律,突破难点,消除疑点,收到了较好的教学效果。
作者
王耀军
机构地区
吉林省农安县三宝中学
出处
《中华少年》
2016年第11期144-145,共2页
关键词
初中物理
实验教学
对比性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第11期
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