小学科学教师如何指导学生开展有效探究

我首先把我选定的题目作出粗浅的介定和肢解。什么是探究,自从有了人类以来,开展的各种促进人类生存与发展的务项活动都是探究,它的起源,我认为是"人类的生活"。什么是科学探究,是人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。它包含两个层面的意思(1)是科学探究活动;(2)是科学探究技能。正确认识"有效"和"无效"的探究,在我们的科学课堂上。