情境教学法在小学体育教学中的运用

通过多年的教学实践,我深感在体育教学中注重培养提高学生的学习兴趣具有十分重要的意义。低年级的学生喜欢模仿、想象力丰富、思维活跃,形象思维占主导地位。在体育教学中,运用情境教学法进行教学,可充分利用低年级学生的不随意注意,通过故事情节、模仿、想象等使学生身临其境,提高对体育课所学内容的兴趣,从而提高课堂教学效果。那么,如何在体育教学中运用情境教学呢?我通过几年的教学经验谈谈自己的看法。