关于初中诗歌教学中问题设计的几点建议

在自主、合作、探究的教学模式下,初中古诗词教学遇到了一些"瓶颈",为了解决这些问题,笔者结合初中古诗词的一些实例,从作者、内容、艺术手法三个方面就问题设计给出了一些自己的建议。