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新课改形势下如何提高初中历史教学效果

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摘要 历史是一门综合性课程,知识点多。在新课改形势下,教师如果仍沿用传统的教学方法,不利于学生形成系统的知识框架和教学效果的提高。因此改革初中历史教学模式势在必行。本文分析了初中历史教学存在的问题,并就如何提高历史教学效果提出了建议。
作者 康金芳
出处 《中华少年》 2016年第12期41-41,共1页
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