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新课改形势下如何提高初中历史教学效果
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摘要
历史是一门综合性课程,知识点多。在新课改形势下,教师如果仍沿用传统的教学方法,不利于学生形成系统的知识框架和教学效果的提高。因此改革初中历史教学模式势在必行。本文分析了初中历史教学存在的问题,并就如何提高历史教学效果提出了建议。
作者
康金芳
机构地区
河北省正定县诸福屯学区朱河中学
出处
《中华少年》
2016年第12期41-41,共1页
关键词
初中历史
教学效果
改进措施
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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中华少年
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