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新课程理念下的小学数学应用题教学研究被引量：2

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摘要在新课改不断深化的大背景下,新课程理念作为小学阶段的教学理念得到了广大教育工作者的认可,进而有效的提升了小学数学应用题教学的品质,不过仍存在许多问题亟待解决。本文首先阐述了小学数学应用题教学的现状,然后从情境教学法、环境教学法和实践教学法这三点来探讨小学应用题教学的策略。

作者刘立伟

机构地区四平市梨树县林海镇中心校

出处《中华少年》 2016年第12期137-137,共1页

关键词小学数学新课程理念应用题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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