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巧用多媒体 提高数学课堂效率

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摘要 本文从四个方面来谈了自己巧用多媒体构建和谐数学课堂的一点体会:一、巧设情境,创设和谐学习环境;二、化静为动,和谐探究过程;三、生动演示,和谐思维发展过程;四、练习巧设计、和谐训练过程。
出处 《中华少年》 2016年第12期150-150,共1页
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