农村初级中学数学学困生成因分析及对策研究

农村初级中学数学学困生不仅仅是困扰着初中数学的教学,也直接影响着整体数学教学的水平提高。尤其是随着我国教育改革的不断深入发展,提高农村教学质量与教学效果是目前的首要目标,因此对初中数学学困生的教学状况必须进行改革和解决。本文以农村初级中学数学学困生的问题情况进行分析,找到学困生的主要成因并给出具体的解决对策。