高中化学教学的生活化研究

以人为本,是新课程标准对教学提出的要求。培养学生的化学科学素养是化学新课程教学的宗旨。在当前高中新课改背景下,高中教师们要培养学生独立分析问题、解决问题的能力,而这些能力的培养首先就是要激发学生的学习兴趣,打造"高效课堂"。而"高效"就是问题的关键所在。由于化学学科具有的特点,化学取之于生活也要服务于生活,在高中化学教学中要达到"高效"的标准就必须紧密联系生活,引导学生从社会生活中获取化学知识,活化化学知识,实施生活化教学,我们的课堂将充满更多的活力,也将更好地促进学生的全面发展。笔者从自身教学实际出发对高中化学教学生活化从实施策略角度进行研究。