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识图能力是推理能力的关键

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摘要 推理过程是一个论证过程,它必须要有理论依据,而数学推理论证的依据是已知条件和学生已学过的定义、定理、公理等。这就要求学生在学习过程中善于总结和归纳,如果学生不归纳总结,学生所学的知识是松散的、零碎的,没有形成网络化,这就给推理论证带来了一定的困难。在平时的教学中,每学一节、一章,都让学生前后联系,分门别类进行归纳、总结和比较。另外,
作者 李颖
机构地区 北京市大峪中学
出处 《中华少年》 2016年第12期189-189,共1页
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