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浅谈如何在数学课堂中巧设教学情境
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摘要
随着时代的发展,我国的小学教育也在不断改革和进步,在当前教育系统新课程改革背景下,小学教学也要不断更新旧的方式方法,引入新的教学理念和先进教学方式。情境式教学是一种新的教学理念,其在数学教学上的运用是一种有益的尝试,本文主要通过对小学数学教学中如何运用教学情境进行探讨,提出改善数学课堂教学的方法,通过对小学数学课堂中情境教学的有效性研究,达到改善小学数学教学质量,提高教学水平的目的。
作者
庞贺
机构地区
吉林省大安市月亮泡镇中心校
出处
《中华少年》
2016年第12期202-203,共2页
关键词
数学教学
情境教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第12期
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