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浅谈如何在数学课堂中巧设教学情境

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摘要 随着时代的发展,我国的小学教育也在不断改革和进步,在当前教育系统新课程改革背景下,小学教学也要不断更新旧的方式方法,引入新的教学理念和先进教学方式。情境式教学是一种新的教学理念,其在数学教学上的运用是一种有益的尝试,本文主要通过对小学数学教学中如何运用教学情境进行探讨,提出改善数学课堂教学的方法,通过对小学数学课堂中情境教学的有效性研究,达到改善小学数学教学质量,提高教学水平的目的。
作者 庞贺
出处 《中华少年》 2016年第12期202-203,共2页
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