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公差课程一体化教学的心得体会

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摘要 一体化教学模式是顺应职业技术教育发展而产生的一种新型教学方法,已成为职业院校教学改革的重点。在此笔者结合自己的教学体会,就实施公差课程一体化教学的必要性、课程实施过程及效果以及课程实施中存在的问题谈几点看法。
作者 肖红玉
机构地区 邢台技师学院
出处 《中华少年》 2016年第12期243-243,共1页
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参考文献1

  • 1辜东莲.工学结合一体化课程教学设计荟萃(M)北京师范大学出版社, 2014

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