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学习倦怠在小学生中的成因和解决对策
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摘要
学习倦怠是指个体在学校环境中,长期处于压力状态下而出现的一种身心资源消耗过度、精力衰竭的状态,随后产生与学习有关的疏离与逃避行为。成长中的小学生也存在着不同程度的学习倦怠,严重影响小学生的学业成就,阻碍小学生积极健康成长。小学生学习倦怠形成的原因来自于主客观方面,应该从学校教育、家庭教育的层面探寻减缓小学生学业倦怠的策略与方法。
作者
苗树全
张瑞荣
苗树国
机构地区
吉林省舒兰市舒郊中心小学校
吉林省舒兰市第四小学校
出处
《中华少年》
2016年第12期263-263,共1页
关键词
倦怠
学习倦怠
应对策略
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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