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关于中小学班级管理中激励机制的运用
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摘要
班级教育活动的开展离不开班级管理,本文就中小学班级管理做了简要的概述,对激励机制的作用进行了分析,最后提出了合理运用激励机制的方式和途径,对于研究中小学班级管理中的激励机制具有一定的参考价值。
作者
吴顺亭
机构地区
山东省青州市黄楼中心学校
出处
《中华少年》
2016年第12期281-282,共2页
关键词
中小学
班级管理
激励机制
应用
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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