摘要
晨读有利于提高学生的英语应用能力,是帮助学生培养良好的英语学习习惯的有效途径。据调查,我校晨读都是各自为阵,既缺少相互之间的沟通和交流,也缺乏老师的指导和管理。为解决上述问题,本文对在我校成立晨读协会的可行性进行了研究,具体分析在我校成立一个晨读协会是否合理,以便更好地激发我校学生的学习积极性,帮助他们在养成良好学习习惯的同时提高自身综合素质。
出处
《中华少年》
2016年第12期293-294,共2页
基金
贵州财经大学“大学生创新创业训练计划”项目资助,项目编号:201510671021,项目研究成果所有权归属贵州财经大学