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小学语文中的探究性学习
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摘要
小学语文学习是一个循循渐进的过程,是从汲取知识到深入探究的过程,没有如琢如磨的探究,学习只是流于表面,也就不能充分的掌握及运用知识。根据《小学语文课程标准》的要求,在教学中要积极实施"探究性"教学,促使学生积极的思考,全面提高小学语文教学的实效性。
作者
董学玲
机构地区
吉林省公主岭市怀德镇和气小学校
出处
《中华少年》
2016年第13期43-44,共2页
关键词
小学语文
探究学习
培养
讨论
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第13期
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