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关注高中语文教学中的情感态度和价值观教育

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摘要 在高中语文教学中有效渗透情感态度价值观教育,不能强加,只能影响。因而,在教学实践中,教师要始终保持积极的情感态度与价值观选择,以正能量的传播影响学生;利用教材,在文本的讲解过程中渗透情感态度价值观教育;关注社会生活,以鲜活的时代资源助力情感态度与价值观教育。
作者 刘佳
出处 《中华少年》 2016年第13期74-75,共2页
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