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浅谈小学生良好书写习惯培养策略被引量：1

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摘要《语文课程标准》提出低年级要"书写规范、端正、整洁,能感受汉字形体美"的要求,可见写字教学在语文教学中的重要性。本文试从激发兴趣,让学生乐写;引领示范,让学生会写;持之以恒,让学生善写三个方面浅谈促进学生良好书写习惯的培养策略。

作者李春莲

机构地区吉林省长春市双阳区奢岭中心小学

出处《中华少年》 2016年第13期90-91,共2页

关键词小学生书写习惯培养策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

2016年第13期

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