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发挥多媒体优势,打造初中数学高效课堂
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摘要
在数学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,激发了学生学习的兴趣,提高课堂教学质量。
作者
徐孝群
机构地区
江苏省盱眙县第二中学
出处
《中华少年》
2016年第13期106-107,共2页
关键词
多媒体
优势
初中数学
高效课堂
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中华少年
2016年 第13期
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