小学数学计算教学策略探讨

新课程背景下小学数学教学,其教学思维和策略开始发生转变,开始逐渐为学生创造更加开放的学习环境,其侧重点在于学生思维能力的开发,而不仅仅局限于应试。作为小学数学教学的主要内容和重难点,需要深入探析和研究,进而改良教学方法,创新教学策略,提升小学数学计算教学的效率和质量,对学生的数学学习有着积极的帮助作用。