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小学数学教学中体验式学习的应用探究
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摘要
在数学教学不断改革形势下,体验式学习已经开始渗透到小学教学中的各个学科,特别是小学数学教学模式的产生,在应用与发展形势下形成重要意义。为了提高小学数学的教学效果,秦皇岛市抚宁区茶棚学区曹东庄小学小黄金山校区将体验式学习带入到小学数学中,并产生良好的应用模式。所以本文对体验式学习中存在的基本特点进行分析,并探究几种教学应用模式。
作者
王秀华
机构地区
秦皇岛市抚宁区茶棚学区曹东庄小学小黄金山校区
出处
《中华少年》
2016年第13期138-139,共2页
关键词
小学数学
体验式
学习应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中华少年
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