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质疑思想在高中数学教学中的应用探究
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摘要
质疑是一切学科发展的动力,质疑在高中数学教学中发挥着重要作用。本文从高中数学教学的现状入手,分析了高中数学教学中质疑教学存在的问题,并且有针对性的提出了一系列改进的建议,旨在促进质疑教学在高中数学教学中的更好的应用,进一步开发学生的思维能力,促进学生综合素质的提高。
作者
彭永辉
机构地区
江西省贵溪市第一中学
出处
《中华少年》
2016年第13期142-142,共1页
关键词
教学
高中
数学
问题
建议
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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