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小学数学应用题教学策略分析

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摘要 应用题是小学数学教学内容的重要组成,是对学生数学逻辑分析能力的有效考察。本文就学习数学思维,奠定坚实基础、采用多种教学,激发学习兴趣、尊重认知规律,不断强化学习三个方面分析小学数学应用题教学策略。
作者 孙敏
出处 《中华少年》 2016年第13期153-153,共1页
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