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关于小学数学生活化教学的有效思考探讨
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摘要
生活化教学能有效发展学生对数学知识的应用意识,增强实践能力,有利于提高学生的创新精神,提高学习热情。生活化教学具有多方面优势。本文中,笔者结合实践教学经验,对生活化教学进行仔细探讨,并提出完善教学模式的策略,以期能促进生活化教学向着更好的方向发展,为广大同行的研究和应用提供有价值的参考与借鉴。
作者
杜凤剪
机构地区
河北省任丘市出岸镇第一中心小学
出处
《中华少年》
2016年第13期153-154,共2页
关键词
小学数学
生活化教学
有效思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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