论在初中化学情境教学的理论与实践

随着新课改的不断的深入和发展,传统的教学模式和教学观念已经不能满足现如今教学事业发展的需求,开发、主动、有效的教学模式成为教学改革的方向和目标。在初中化学课堂教学中,结合教学内容和教学目的,创设教学情境,引导学生快速的投入学习氛围中,抓住学生注意力,活跃课堂氛围,调动学生学习积极性,在理论和实践中,让学生感受到化学的魅力,从而主动去学习,从而有效的提高教学效率,实现教学目的。