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浅谈信息技术与高中物理教学的整合
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摘要
物理是一门以观察和实验为基础的自然学科。然而,对于比较抽象的物理现象单靠观察和实验是很难达到理想效果的,如关于电磁场方面的知识、光、声波知识等。这些物理知识所涉及的物质都是看不见、摸不着的。如果将信息技术教学课件与物理教学研究整合起来,就可以非常形象的,非常逼真的解决这一系列常规教学手段所不能解决的问题。
作者
马鑫
机构地区
山东省新泰市汶城中学
出处
《中华少年》
2016年第13期218-219,共2页
关键词
信息技术
课程整合
教学设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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