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农村留守儿童心理健康发展教育谈
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摘要
一般农村学校其留守儿童是一个较大的群体,也是一个比较难以管理的群体,他们比较缺失良好的家庭教育,只能是学校在一条腿走路。他们具有一定的心理问题,但如果关注留守儿童,那将会促使其向着健康心理去发展。
作者
汪清
机构地区
甘肃省武山县四门镇坪道小学
出处
《中华少年》
2016年第13期225-226,共2页
关键词
留守儿童
心理发展
教育策略
分类号
C913.5 [经济管理]
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中华少年
2016年 第13期
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