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巧用多媒体教学,妙解写作难题
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摘要
随着以多媒体、互联网为主体的信息技术的快速发展,我们初中语文教学的时空如星云一般迅速拓展。面对互联网,我们前瞻的选择已经成为让师生共同"冲浪"的阵地。利用多媒体辅助教学,帮助初中生有效写作;利用多媒体教学再现人物形象,引起写作共鸣;改变作文评价方式,提高初中生写作水平。
作者
王敬军
机构地区
河北省秦皇岛市卢龙县双望镇应各庄中学
出处
《中华少年》
2016年第13期264-264,共1页
关键词
多媒体术
初中语文
写作难题
写作能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G436 [文化科学—教育技术学]
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中华少年
2016年 第13期
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