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小学语文课堂教学有效性摭谈

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摘要 有效的课堂教学就是以最小的教学和学习投入获得最大的学习效益。可以从尊重学生的主体地位,采取多手段的教学方式,进行有效的课堂提问以及设计恰当的练习、作业这四个方面入手。
作者 林玲
出处 《中华少年》 2016年第14期47-48,共2页
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