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浅谈初中英语听力教学的有效研究
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摘要
英语学习是一种循循渐进的过程,英语教学也同样是一个循循渐进的漫长道路。教师面对着学生不喜欢学英语的现状,也是时刻处在焦急的状态,所以如何提高学生英语学习的积极性至关重要。在初中英语听力教学存在着一些问题,这些问题严重影响着英语教学的教学效果,也影响着教师的教学态度和学生对英语的学习积极性。对此,研究出改善英语听力教学的方案意义匪浅,希望本文中所提到的建议能促进初中英语听力教学的进步。
作者
唐梅
机构地区
重庆市合川区合阳中学
出处
《中华少年》
2016年第14期121-122,共2页
关键词
初中
英语
问题
分析
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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