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浅谈初中英语听力教学有效研究
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摘要
英语作为一门语言类学科,想要拥有日常交流的能力,是没办法一蹴而就的。英语学习是一个循序渐进的漫长过程,俗话说,兴趣是最好的老师,提高学生们的英语学习兴趣至关重要。但是很大一部分学生并不是很感兴趣,因此激发学生们的兴趣和掌握听力学习技巧成为了重中之重。对此,研究出改善英语听力的教学方案意义匪浅,希望本文中所提到的建议能促进初中英语听力教学的进步。
作者
刘陵涛
机构地区
重庆市合川区合阳中学
出处
《中华少年》
2016年第14期127-128,共2页
关键词
英语
初中
听力
建议
兴趣
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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