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刍议小学语文教学中的经典古诗文诵读
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摘要
随着社会的不断发展,课程改革仍需要跟上发展的步伐。教育部门对小学语文的教学十分重视,尤其是小学语文中的古诗文。古诗文对于学生而言,较为抽象、难懂,但是却在考试中占有很大的比重。因此,教师应着重抓住学生对古诗文的学习,加强对学生古诗文诵读的训练。下面,笔者对小学语文开展古诗文诵读的意义和如今古诗文教学方面的现状作出了分析,也对一些存在的问题提出自己的几点观点。
作者
李丽珍
机构地区
江西省赣州市全南县第三小学
出处
《中华少年》
2016年第14期130-130,共1页
关键词
语文教学
古诗文诵读
意义
建议
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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