摘要
随着新课标指导下教学改革的不断深入,当前初中英语教学呈现出了新的特点,更加突出了学生英语实际应用能力的培养。听力学习是初中英语学习的重要组成部分,是学生展开英语口语、阅读以及写作学习的基础性环节,更是贴近英语沟通实际情境,保证学生能够运用英语进行交流的前提条件。在当前的初中英语听力学习中,受既有教学观念和模式的影响,学生依然存在着一些学习障碍,显著制约着学生英语水平的持续提升,是指的每名初中英语教师分析研究的关键问题。本文探讨了初中英语听力学习中的障碍与技巧的相关内容,旨在提供一定的参考与借鉴。
出处
《中华少年》
2016年第14期130-131,共2页