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适合小学数学小组合作学习的数学内容研究
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摘要
本文主要分析了新课程教学的背景下小学数学合作学习存在的主要问题,结合小学数学的教学内容,对于如何选择小学数学合作学习内容做出了相应的说明。
作者
何俊婷
机构地区
浙江省义乌市义亭镇义亭小学
出处
《中华少年》
2016年第14期148-149,共2页
关键词
小学数学
小组合作学习
数学内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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