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小学数学教学中渗透数学思想方法
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摘要
小学数学在小学阶段属于一门非常重要的学科,对学生思维能力、理解能力、问题解决能力等培养和综合素质的提升均有着重要的作用,而数学思想方法为数学的精髓所在,在数学教学的过程中处于核心的地位,小学生掌握数学思想方法后可以更好的学习和掌握数学教学的内容,有助于学生的更好发展,由此可见在实施小学数学教学的过程中数学思想方法的渗透是非常重要的。
作者
李淑芳
机构地区
吉林省长春市宽城区自强小学校
出处
《中华少年》
2016年第14期169-170,共2页
关键词
小学数学教学
数学思想方法
渗透方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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