浅谈小学数学教学有效性策略

小学数学是培养学生思考方式、解决问题与能力的重要时期。课堂教学的高效性是衡量小学教学质量的重要指标。教学效果是作为教学成败的关键性因素,主要受制于教学方法、教学模式、教学主体等因素的共同影响。近些年来,我国不断推出新课程改革,要求教师在教学过程中,注重培养学生的实践能力和创新能力。笔者主要下中以小学数学为研究对象,深刻阐述当下小学教学中存在的主要问题,并提出小学数学教学有效性的合理策略。