提高数学教学有效性的实施策略被引量：1

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摘要就数学学科而言,有效教学就是"三维"教学目标有机达成的教学。即学生不仅在课堂上获得了基本的数学知识与技能,而且还掌握了一定的数学思想方法,能够运用所掌握的基本知识与技能、思想方法来解决生活中、数学中所遇到的新问题,并且在这一学习过程中(包括基本知识技能的学习过程,也包括数学思想方法的渗透领悟过程,更包括解决问题的过程)

作者顾世兵

机构地区江苏省句容市天王中学

出处《中华少年》 2016年第14期186-186,共1页

关键词数学思想方法学习过程数学教学教学情境中所情境创设学习态度最近发展区学习意识课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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