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关于幼儿小班游戏发展的研究被引量：1

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摘要《幼儿园工作规程》中对游戏在幼儿园活动中的地位和作用做了明确规定,这让游戏这个伴随幼儿成长的重要伙伴具备了法律地位。笔者结合本人工作经验,在阐述幼儿小班游戏特点的基础上,对其发展的前景进行了研究和展望,同时对游戏的本土化问题进行了反思。

作者陈玥

机构地区沈阳师范大学

出处《中华少年》 2016年第14期232-233,共2页

关键词幼儿小班游戏象征性本土化

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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中华少年

2016年第14期

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