期刊文献+

让童心在童话遨游,让想象在笔尖飞扬——小学中段童话作文教学研究

原文传递
导出
摘要 本文旨在分析童话作文教学研究的背景,探讨其教学价值;并结合自身教学实践,论述在小学中段开展童话作文教学的措施,从而提高学生的习作兴趣,帮助学生形成基本写作技能。
作者 颜佳燕
出处 《中华少年》 2016年第14期257-257,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部