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窦桂梅《游园不值》教学案例赏析

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摘要 窦老师的执教的《游园不值》,通过对字的斟酌、朗读诗文、师生对话、互动探究等教学方式,帮助学生轻松愉悦的了解诗意、体会诗情、创设诗境、解读诗题,让学生从中体会并学习诗人豁达的人生态度。
作者 郝娜娜 刘迎
出处 《中华少年》 2016年第14期259-259,共1页
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