摘要
对于留学生,尤其是对那些母语为英语的学生来说,能愿动词是一个相当大的学习难点。其中"能"和"会"是两个使用频率极高的能愿动词,两者都有"可能""能够""意愿"等意思,对应的英语能愿动词都有"can/could",在一些句子中两者可以混用,但是两者有存在着诸多的差异。这就造成留学生的学习困难,本文从能愿动词"会"和"能"本身义项和用法出发,从偏误角度分析留学生能愿动词的偏误类型和成因,得出更好的教学策略,以帮助留学生更好的克服和习得这一难点。
出处
《中华少年》
2016年第14期261-261,263,共2页