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幼儿教育存在的问题及改进策略
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摘要
当前,幼儿教育越来越受到人们的重视,并在我国得到了迅猛发展。然而受幼儿园和家长需求的共同影响,幼儿教育普遍存在着小学化倾向,如注重智力教育和知识传授,忽略幼儿自主能力的培养和过程评价。本文阐述了幼儿教育小学化倾向现状,分析了问题的原因,并就如何解决上述问题提出了合理化建议。
作者
沈红艳
机构地区
河北省黄骅市第二幼儿园
出处
《中华少年》
2016年第15期1-1,共1页
关键词
幼儿教育
小学化倾向
存在问题
改进措施
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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