乡韵浸润童心——谈本土文化主题背景下的幼儿社会性发展

学前阶段幼儿常常缺乏与人交往、合作的机会,在他们的身上多多少少会表现出不合群、自私、任性、依赖性强等现象。为了让幼儿提高社会交往能力,顺利过渡到小学生活,与小朋友之间友好相处,就需要在幼儿阶段加强社会教育。因此,如何利用社会教育帮助幼儿克服成长中的不良方面、促进幼儿健康成长,是学前幼儿社会性发展的首要任务。