谈提高学困生对语文学科学习兴趣的策略

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摘要面向全体学生,关注"学困生",这是当今教育改革浪潮下的又一关注点。在我们的小学语文的课堂上,不乏"学困生","学困生"从何而来,其存在的原因是什么,又如何提高"学困生"对语文学科的兴趣,是本文所要介绍的主要内容,提高学困生对语文课堂的学习兴趣,就必须对学困生的成因做出分析,同时采取相应的科学的管理与教育方法,就能为学困生解困。

作者丁兆花

机构地区吉林省敦化市贤儒镇学校

出处《中华少年》 2016年第15期52-52,共1页

关键词小学语文学困生提高学习兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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