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课堂因读写而饱满——课题“初中语文读写一体课堂模式”的研究与实践
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摘要
阅读与写作是语文教学的两大重点,阅读教学和写作教学,既是相辅相成的两个重要方面,也是辩证统一、有机结合的一个整体。只有将阅读与写作充分结合起来,"以读促写、读写结合"才是提高学生写作能力的最佳途径,从而形成"双赢"的理想局面。因此,初中语文读写一体课堂模式的研究有着深远的现实意义。
作者
冼彩虹
机构地区
广西钦州市第一中学
出处
《中华少年》
2016年第15期63-63,共1页
关键词
读写一体
课堂教学
基本模式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中华少年
2016年 第15期
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