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微课程在高中生物教学中的设计与应用研究
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摘要
在网络信息时代下,微课程作为一种新型教学模式,不仅教学资源丰富多样,教学环境开放,节约教学时间,而且教学效率高,能够有效激发学生学习积极性,是现代高校教学不可缺少的一种教学方式。本文基于高中生物教学,对微课程及其在高中生物教学中的设计与具体应用进行了详细的探究与分析。
作者
朱宇
机构地区
山东省莒南县第四中学
出处
《中华少年》
2016年第15期112-112,共1页
关键词
微课程
高中
生物教学
设计
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中华少年
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