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课堂教学生活化对小学数学教学的作用
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摘要
数学问题来源于生活,学习数学就是为了服务于生活。许多从事小学数学教学的教师纷纷认识到要上好数学课首先应从学生的特点出发,把数学教学与生活实践紧密联系起来,构建生活化的数学课堂,找到如何将抽象的公式具体化、将枯燥的数字生动化的办法,从而进一步引发学生对于数学学科的学习兴趣,这个方法就是"课堂教学的生活化"。这个方法对小学数学课堂教学起到非常大的促进作用。
作者
仲大伟
机构地区
吉林省公主岭市怀德镇双榆树中心小学
出处
《中华少年》
2016年第15期123-124,共2页
关键词
数学
生活化
作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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