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浅谈怎样提高初中历史的课堂效率
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摘要
历史不仅是一种知识,更是一种智慧。历史教学就是在不断探索中寻求最佳教学方案,帮助学生树立正确的历史观,探寻提高初中历史课堂效率的历史教学方法是每一位初中历史教师的责任,也是每一位初中历史教师的奋斗目标。
作者
李岩
机构地区
吉林省大安市第四中学校历史组
出处
《中华少年》
2016年第15期128-129,共2页
关键词
分析和探讨
训练和强化
自主探究
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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